同样的选择，康熙选择自娱自乐，彼得大帝则是富国强兵

作者：袁载誉 绘图：袁载誉

17世纪，一个动荡且充满生命的年代，农业文明在与工业文明的竞争中逐渐落后，农业文明面临着接受工业还是自守农业的艰难抉择。

这个选择题同一时间放在了刚刚继承王位的彼得一世与从鳌拜手中抢回实权的康熙手中，在面对西方传教士先进传播先进工业文明的科技的时候，两位伟大的君王都陷入了思考。

康熙虽对西方的代数、几何、天文、医学等方面的知识非常感兴趣，也叫传教士亲自教授他，自身也非常刻苦的学习，并有一定的成就。

但是，他自始自终都没想过把这些知识带出过皇宫，仅仅用作自己无聊的时候打发时间，跟八旗子弟喜欢溜鸟是一样的心境。

习近平主席曾对此事这样评价道“学得再多，束之高阁，只是一种猎奇，只是一种雅兴，甚至当作奇技淫巧，那就不可能对现实社会产生作用”。

可能在康熙看来，此法要是推广开来，满人江山不保也，满人的天下靠着是骑兵，要是此法大开，骑兵的震慑力将荡然无存，汉人必将揭竿而起，这对人口占少数的满人来说是灾难。

要是这样的后果，把其束缚在宫中对满人可能是最好的，维护满人的江山，其作为满族皇帝的本份也，要对的起祖宗，至于西洋各国，距之千里之外，暂时并无威胁可言。

只是，康熙错算了工业科技发展速度，为他的子孙埋下了最大的坑。

而再来看彼得一世，他听了传教士的话后，不光学习，他还带着人去了欧洲实地考察，这个工业文明到底是个什么东西，彻底弄明白是什么回事。

为了怕欧洲各国对自己捏着藏着，他亲自当“间谍”，跑到荷兰当了半年的木工，放下身段实际体验生活，此后更是率领庞大的使团对欧洲各国进行了国事访问。

回国后，对什么是工业文明这东西已经大致有了自己的见解，他按着俄国的自身情况来本地化处理，并大量派遣留学生出国学习，也招聘大量的欧洲人才来俄国发展。

就这样，俄国在他的手下，走向了强盛之路，赶上了欧洲工业文明的末班车，而东方的康熙皇帝，也是把中国带上了农业文明的巅峰，但也就仅此而已，随着时间的推移，农业文明骑的是马，渐渐就被工业文明的火车，不知道甩出去多远了。

而此时农业文明却全然不知，还以为是自己把别人甩在后面，不知别人的影子都已经看不到了。

：mikiopp

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